（3）"战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。"根据材料三，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。（要求亮明观点并举例说明，1分）

（4）材料二和材料三反映了古代文明传播的两种方式，结合上述材料和所学知识，你认为今天各国的交往中应大力提倡哪种方式？（1分）

23.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（4分）

材料一 古希腊有一位伟大的数学家和物理学家，自幼好学，通今博古，后来专门从事科学研究。据说他常常被人逼着才去洗澡，但就在这个时候，他还要在地上画几何图形，甚至用手指在涂了香膏的肚皮上画那些条条杠杠。有一天，他去洗澡，刚躺进盛满温水的浴盆时，水便漫溢出来，而他则感到自己的身体在微微上浮。忽然，他高兴地叫了起来："找到了!找到了!"......

材料二 据说，他有一句名言"给我一个支点，我将撬动整个地球。"

请回答：

（1）材料一、二中的"他"所指的历史人物都是谁? （1分）

（2）据两则材料中的叙述，"他"发现了物理学中的什么定律? （1分）

（3）你如何理解材料二中这句话的含义? （1分）根据所读所学所思，请你用两个词来形容"他"的科学态度或精神。（1分）

24.阅读下列材料，回答问题（10分）

材料一 在中世纪，人类意识的两个方面--内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕下，处在睡眠和半醒状态，这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇异的色彩。......在意大利这层纱幕最先烟消云散。 --瑞士史学家布哈特

材料二 恩格斯说："这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，......"

材料三

新航路开辟示意图

（1）材料一中的"一层共同的纱幕"指的是什么？（1分）导致这层"纱幕"烟消云散的事件是什么？（1分）

（2）材料二中"以一位大人物为标志"指的是哪一位人物？（1分）请再列出另外一位该时代的巨人。（1分）这些巨人的作品都集中体现了什么精神？ （1分）

（3）写出材料三"新航路开辟示意图"中A、B、C三条航线的开辟者。（3分）新航路的开辟后，欧洲的贸易中心发生了怎样的变化？（1分）

（4）材料二和材料三所反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么？（1分）

25. 阅读下列材料，回答问题（5分）

材料一： 如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。

（1）材料一中"一次以政变为形式的革命"后英国确立了什么政治制度？（1分）这个制度是通过哪一部法律文献加以确立的？（1分）

材料二：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。

（2）材料中的文件是由哪个机构通过的？（1分）目的是什么？（1分）