边忽然感悟到的话中之话。

　　那句话是：有一种缺失叫手机。

4．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析与鉴赏，最恰当的两项是（）( )

A．小说一开始就写卞君"怅然若失"、迷茫提问，表明手机给卞君的生活造成了极大的困扰，形成悬念引人入胜。

B．"手机却抢先发言了，像个微型的搅拌混凝土的振捣器"，"抢先发言"暗示手机处处控制生活，"振捣器"暗示控制程度之重，有讽刺意味。

C．卞君"这怎么能怪我呢？"的辩解，是对自己手机误发信息的无奈，也有对领导小题大做的抱怨。

D．领导批评卞君不能管理好自己的手机，其实是对卞君在平时工作中不能很好的完成任务的不满。

E．小说选取现实生活中常见的手机作为切入点，反映了深刻的社会生活内涵，以小见大，构思巧妙，行笔简约。

5．手机对卞君的生活造成很大的困扰，原因何在？请根据小说内容具体分析。（4 分）

6、"手机是你的器官"有哪些含义？你赞成这样的说法吗？请结合小说内容谈谈。（5 分）

（三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

　　阅读下面的文字，完成7~9题。

材料一：

2014年，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。然而，轰轰烈烈的活动之后，不少学校发现，师资缺、涵养浅，不系统，课时紧、不持久，家校分......成为实践中几乎所