【302edu解析】湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含解析
【302edu解析】湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含解析第3页

诸侯 三面(缺北面) 六佾 卿大夫 二面(缺北和东) 四佾 士 一面(只有南面) 二佾

A. 反映了分封制度与宗法体制互为表里

B. 以礼乐形式规范贵族内部的等级关系

C. 说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理

D. 通过礼乐等级形成了权力的高度集中

【答案】B

【解析】

据材料表格可知,王、诸侯、卿大夫、士的乐队和乐舞有严格的规定,结合所学知识可知,这反映了礼乐制的内容,礼乐制是维护分封制和宗法制的制度,规范贵族内部的等级关系,故B项正确;材料无法体现分封制度与宗法体制互为表里,故A项错误;乐舞的差别化管理的主要目的是规范贵族内部的等级关系,故C项错误;西周没有形成权力的高度集中的体制,故D项错误。故选B。

点睛:本题解题的关键是仔细分析表格内容,学生可以根据王、诸侯、卿大夫、士的乐队和乐舞的规定联系到礼乐制、分封制的内容,再结合礼乐制的特点和作用,即可进行正确判断。

5.柳宗元在《封建论》中写道:"秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰......摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。"其中论及的制度变化是

A. 分封制→郡县制

B. 三公制→三省制

C. 世袭制→禅让制

D. 封国制→行省制

【答案】A

【解析】

根据"秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰",联系所学知识可知,秦朝废除分封制,实行郡县制,故A正确;三省制是唐朝时期的,夏之前是禅让制之后是世袭制,