【302edu解析】河南省郑州市一〇六中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析
【302edu解析】河南省郑州市一〇六中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析第3页

有限性,让自我的必灵丰富化,给人带来充分的自由。

3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )

A. 李白的"相看两不厌,只有敬亭山"、李商隐的"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"等诗句,都体现了审美移情,是诗人把自己体验过的情感移置到景或物身上的结果。

B. 郑板桥《竹石》诗:"咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"从审美移情看,诗人审美欣赏的对象不是竹石,而是移入竹石形象中的自我情感。

C. 北宋画家文与可画竹时,"其身与竹化,无穷出清新"。"身与竹化"所强调的是竹已化为画家的精神,获得了人的生命存在。这是移情中出现的物我两忘、物我同一的境界。

D. 在"我见青山多妩媚,料青山、见我应如是"中,南宋词人辛弃疾以移情的方式把自己的深情移入青山,青山因此就妩媚起来。此时主题的情感是移置在青山中,只属于青山的。

【答案】1. B 2. A 3. D

【解析】

【1题详解】

试题分析:这是考查学生理解文章重要概念的能力。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。B项,"人的审美体验是主体对客观对象的欣赏中......"错误。文章第三段说的是"审美移情作为一种审美体验,其本质是一种对象化的自我享受。这就是说,审美体验作为一种审美享受,所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象,而是自我的情感",选项曲解了文本的意思,文中说的是"对象化的自我享受""所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象,而是自我的情感",选项变成"主体对客观对象的欣赏中......",故选B。

【2题详解】

试题分析:本题主要考查关于原文内容的理解和分析。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。A项,"谷鲁斯等人认为......这种观点不可信"错误;文章第五段说的是"谷鲁斯等人认为引起移情的原因是人的生理活动,移情源自于人的'内模仿'。但立普斯的观点更可信",文中只是说立普斯的观点更可信,但并没有说谷鲁斯的观点不可信,选项曲解了文本意思。故选A。

点睛:解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。