【解析】

【详解】该题考查学生文言实词中的通假现象。考生要明白什么是通假字。通假字是泛指中国古书的用字现象之一，"通假"就是"通用、借代"的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（错别字）。通假字所代替的那个字我们把它叫做"本字"。这类字在古文中经常出现，因此平时要多加积累。做题时如果句中的某个实词实在解释不了，不防考虑该字是否是通假字，用一些同音字代入翻译试试。①于嗟鸠兮，"于"通"吁"，感叹词。表示赞叹或悲叹。此处是悲叹。③犹可说也，"说"通"脱"，解脱。④偭规矩而改错，"错"通"措"，施行的意思。⑤悟言一室之内，悟,通"晤",面对面的意思。⑦蒲苇纫如丝，"纫"通"韧"，坚韧。⑧举酒属客，"属"通"嘱"，劝酒。故选A项。

7.下列句子中加点词语古今意义相同的一项是( )

A. 所以游目骋怀 君子所依，小人所腓

B. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 吾独穷困乎此时也

C. 羡长江之无穷 情随事迁，感慨系之矣

D. 比好游者尚不能十一 凌万顷之茫然

【答案】C

【解析】

【详解】该题考查学生理解文言实词中的古今异义词。这类题题目应从以下三个方面人手：1. 识差别。对古今词义差别大的词要区分清楚并加以牢记。如，泣涕，古义：泣涕:古义,泪水;今义,泪水和鼻涕。2. 析微殊。对古今词义接近，但又有差别的也要注意辨析。如自由，古义 自作主张。今义：没有外在障碍而能够按照自己的意志进行的行为。3．辨音节。古汉语中多单音节词，每个音节都有独立意义，不能将文言中的两个单音节词误认为是一个双音节词。A项，所以，古义，用来......的；今义，表因果关系的连词。小人，古义，指士卒；今义，品行低劣的人。B项，非常，古义，非同寻常；今义，程度副词，很。穷困，古义，处境艰难；今义，贫穷。C项，无穷，古今同义，没有尽头；感慨，古今同义，感触。D项，十一，古义，十分之一；今义，数词。茫然，古义，茫茫无边，无边无际的样子；今义，完全不知道的样子。故选C项。

8.下列各句中加点的实词，解释有误的一项是( )

A. 贫贱有此女，始适（出嫁）还家门 女也不爽（过错），士贰其行

B. 于嗟女兮，无与士耽（耽搁） 引以为流觞曲水，列坐其次（旁边）