2.发挥想象，把句子写生动。

　　秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像 。

3.用修改符号修改病句。

　　运动会开始了，操场上空飘扬着五颜六色的的红旗。

七、阅读积累与运用。

1.这四单元的学习让我收获不少：我感受到了秋天的雨特别神奇：它把 给了银杏树，把 给了枫树， 是给田野的， 是给果树的。我认识了 的孙中山，认识了 的蚂蚁队长。 《 》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样 。

　　2."停车坐爱枫林晚， 。" 这是唐代诗人 写的《 》中的诗句。本句中"坐"意思是 。这是一首描写 季节的诗。我还知道描写秋天的古诗有《 》 。

　　3.《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。其中，你最喜欢的一篇童话是《 》 ，主人公是 。除此之外，这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷，如 《 》 《 》。

八、阅读理解与运用。

黑墨和砚台

黑墨（mò）与砚（yàn）台是好朋友。

有一天，黑墨昂着头，（骄傲 虚心）地对砚台说："老兄啊，我不想跟你相守下去了。你这点小肚子，怎能容纳我这块大料？要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。"