给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．用"√"给带点的字选择正确的读音。(2分)

2．我能写一写。(3分)

黄色的(　 　　)　　　　红色的(　　 　)　　　　金黄色的(　 　 　)

3．用"______"画出文中的拟人句。(2分)

4．这段话写的是 ，具体写了 、 、 在秋天的变化。(4分)

(二)课外阅读。(9分)

苦练--贝多芬的故事

在乡下一家（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人．他正在（观赏 倾听 欣赏）着楼上优美的琴声．琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

"这是谁弹的呢？"旅客想．忽然，"啪"的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道："来人呀！来人呀！""什么事，先生？"服务员慌慌张张地跑进来。"楼上是谁？怎么往地上倒水？"旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道："上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！""哦！贝多芬！难怪弹得这么好！"旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

"要不要我去关照他不要让水滴下来呢？""不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。"

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬聚精会神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，己经抑制不住自己的情感了，感叹到："真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！"

1．用"______"画出描写琴声的句子。(3分)

2．用"√"在括号里选出合适的词语。(2分)

3．最后一自然段中有两个错别字，请你用修正符号改正。(2分)

4．这篇短文赞扬了(　　　)。(2分)

A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

七、口语训练营。(5分)

　　在秋天里，有许多我们乐意干的事情，去摘果子、捉蛐蛐、放风筝......那就让我们来交流一下我们在秋天里做的事情吧！并把它写下来。

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八、习作趣天地。（20分）

　　同学们，我们的生活五彩缤纷！每天早上你从家出发，会看到沿途美丽的风景、听到有意思的故事，见到有趣的人，想到奇妙的点子，你的一天经历了什么特别的事情呢？你的心情如何？不如把这些写进我们的知心朋友--日记里吧。请注意日记的格式，新鲜的语言会让你的日记加分哦。