2、是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。 （ ）

3、哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。（ ）

4、不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 （ ）

5、弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？（ ）

六、课文回放。

讲述了__________著名音乐家__________因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了音乐家____________________，又表现了他____________________，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠，更要依靠____________________________________________。

文章熔__________、__________、__________于一炉，文字美、情感美、意境美。

七、阅读短文，回答问题。

月光曲（一）

贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶"这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！"一个男的说∶"是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。"姑娘说∶"哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。"

　　1、"哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了."这句话中"随便说说"是（ ）的意思.指的是（ ）！这句话。听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作"随便说说",说明了（ ）,让我们感受到了（ ）。

　　2、听了盲姑娘兄妹的话,贝多芬会想:（ ）。

　　3、贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这样的兴奋,这样的喜悦,心里怎么样想?

__________________________________________________________________________。

月光曲（二）

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。