【100所名校】吉林省延边第二中学2018-2019学年高二上学期第二次阶段考试数学(理)试卷 Word版含解析
【100所名校】吉林省延边第二中学2018-2019学年高二上学期第二次阶段考试数学(理)试卷 Word版含解析第4页

  设交点坐标A(x_1,y_1 ),B(x_2,y_2 ),则{█((x_1^2)/16+(y_1^2)/2=1@(x_2^2)/16+(y_2^2)/2=1) ,

  两式相减得,(x_1+x_2 )(x_1-x_2 )/16+(y_1+y_2 )(y_1-y_2 )/2=0 ,

  故(y_1-y_2)/(x_1-x_2 )=-2(x_1+x_2 )/16(y_1+y_2 ) =-(2×(-2×2))/(16×(1×2) )=1/4 ,

  故选C

  【点睛】

  本题考查了直线与椭圆的相交弦问题,一般涉及弦的中点和直线斜率问题时,可采用"点差法",建立中点坐标与斜率的关系求解.

  8.B

  【解析】

  【分析】

  根据约束条件,画出可行域,利用目标函数的几何意义以及z的最大值是9,分析得目标函数过B点时,取得最大值,得k的值,进而求z的最小值.

  【详解】

  作出不等式组表示的平面区域,如图阴影部分所示,

  

  作直线l:2x+y=0,平移直线l,

  当直线经过B点时,z取得最大值,B点的坐标为(k,k),故2k+k=3k=9,解得k=3,

  当直线经过A点时,z取得最小值,求得A点的坐标为(-6,3),故zmin= -12+3= -9.

  故选B

  【点睛】

  本题考查了简单的线性规划,考查了根据目标函数的最值求参数,解决这类问题,一般先画出可行域,然后分析目标函数经过哪个顶点时取得最值,再根据已知最值和交点坐标,求得参数的值.

  9.B

  【解析】

  【分析】

  先求出直线AB的方程,然后结合图形,将点到直线的的最大距离转化为求与直线AB平行且与椭圆相切的直线与直线AB的最大距离,再利用两平行线间的距离求出即可

  【详解】

  由两点A(-1,0 ),B( 0,1),则直线AB的方程为y=x+1,

  由图可知,直线y=x+m(m<0)和椭圆相切于P点时,到AB的距离最大.

  

  联立方程得{■(█(y=x+m@x^2/16+y^2/9=1)&) , 整理得25x2+32mx+16m2-144=0

  由于直线y=x+m和椭圆相切,则△=(32m)2-4×25×(16m2-144)=0,解得m= -5或m=5(舍去)

  由于y=x+1与直线y=x-5的距离为d=|1-(-5)|/√(1^2+(-1)^2 )=3√2

  则点P到直线AB距离的最大值为3√2 ,

  故选B.

  【点睛】

  本题考查了直线与椭圆的位置关系有关的最值问题,涉及了根据两点求直线方程,两平行直线间的距离公式;椭圆中求最值的方法有两类:函数法和数形结合法,本题采用数形结合法,关键是理解与直线AB平行且与椭圆相切的直线所经过的切点到直线AB的距离.最大或最小.

  10.C

  【解析】

  由题意得ab≤〖((a+b)/2)〗^2=1,又cosC=(〖(a+b)〗^2-2ab-c^2)/2ab=(1-2ab)/2ab=1/2ab-1≥-1/2,a=b时等号成立。所以C=120^0时为最大值.选C.

  11.A

  【解析】

【分析】