是法典，也是祈祷书，直到今天，还被四分之一的人类所崇拜，被视为妙文、智慧和真理的奇迹.......这是永恒的奇迹。

材料二　当他以胜利者的身份进入麦加时，他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复，可以因他们.......而予以惩罚。同他的助手们的意见相反，同当时的习俗相反，他宽容了他们，只想到感化他们，使他们成为更好的辅助者......他这个阿拉伯人坚定而又廉洁，他从未丧失过他的诚信，他是一个极有礼貌的人。

(1)材料一"穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者"中的民族、帝国和宗教分别指的是什么？

(2)穆罕默德创立的宗教和帝国之间有什么内在联系？

(3)根据材料二，你从穆罕默德身上学到了哪些优秀的品质？

【知识的尊重者】

材料三 学问虽远在中国，亦当求之。

--穆罕默德

材料四 "人最美的装饰是知识"。

　 -- 阿拉伯谚语

材料五 阿拉伯人善于学习各国有用的东西......吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--《世界史•古代史》

（4）结合教材知识说说阿拉伯帝国重视知识的表现。

（5）从材料可看出，阿拉伯人有什么特点？阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？

1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.A

11.(1)民族：阿拉伯民族；帝国：阿拉伯帝国；宗教：伊斯兰教。

(2)伊斯兰教的创立，缓和了阿拉伯半岛上各个部落之间的矛盾，打破狭隘的氏族界限，促进了阿拉伯半岛的统一，为阿拉伯帝国的崛起奠定了坚实的基础。

(3)宽容对待别人；具有坚定的信念，要讲诚信；对别人要有礼貌。(言之有理即可)

（4）830年，哈里发在巴格达设立"智慧宫"，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。

（5）阿拉伯人善于学习先进民族的文化，并把它们发扬光大。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。