4．用"______"画出第3自然段的中心句。

5．短文描写了猫头鹰身体的5个部位，请按照样子再写出4个。

例：脸盘：一副猫的脸盘。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、

选出与每组示例关系最相似的一项，把序号填在后面的括号里。

1．稻谷：大米

[ ]

A．棉花：棉籽 B．西瓜：瓜子 C．核桃：桃 仁 D．学校：操场

2．剪刀：布匹

[ ]

A．玻璃：窗户 B．粉笔：黑板 C．缝纫机： 衣服 D．锯子：木头

9、

信息包含了人们以往不知道或者不能确定的东西，因此能称为信息的包括：

①消息 ②新闻 ③报道 ④资料 ⑤情报

10、

课内阅读。

请原谅，我今年不能回家乡。并不是我不愿意去看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音，但是我没有体力和精力支持这一次长途的旅行，那么就让这封信代替我同你们见面吧。

1．给下列划线字注音。

原谅( ) 支持( ) 旅行( ) 代替( )

2．这段话主要写什么？

3．这封书信是作家 写给家乡 的信，表达了他对 的思想感情。

得分 批卷人 　一、 阅读理解

每题x分，共1题

11、

我会比一比，再组词。

杠（ ） 拍（ ） 排（ ） 跑（ ）

杆（ ） 啪（ ） 啡（ ） 抱（ ）

得分 批卷人 　二、 字母

每题x分，共5题

12、

阅读欢乐岛。

二泉映月（节选）

起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月......

1．给短文中加点的字注音。

（ ）（ ）（ ）（ ）

2．描写琴声的语句有哪些？从短文中找一处写在下面的横线上。

______________________________________________________

3．阿炳共留下三首二胡作品，分别是什么？

______________________________________________________

4．找出短文中的一个排比句。

_______________________________________________________

5．用""画出音乐的高潮部分并体会作者通过琴声表达的感情。

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13、

按要求写句子。

1．漆黑的夜空被战火照亮了。（改为"把"字句）

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2．肖旅长和李政委正站在河边商量着进军的办法。（缩句）

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14、

我可以用"√"标出带复韵母的音节。

huo pai chui xia mei fu pei dai

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )