【100所名校】四川省棠湖中学 2018-2019学年高一上学期第三次月考历史试卷 Word版含解析
【100所名校】四川省棠湖中学 2018-2019学年高一上学期第三次月考历史试卷 Word版含解析第4页

   23.与下图所示主题直接相关的背景事件是( )

   

   A.杜鲁门主义的提出

   B.北约组织的建立

   C.马歇尔计划的实行

   D.铁幕演说的发表

   24.有学者指出:"二战后以美苏为两极的世界格局因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。"该学者旨在揭示两极格局( )

   A.因美苏衰落而走向解体

   B.必将被多极格局所取代

   C.具有的稳定性和持续性

   D.渐变中逐步走向多极化

   

   第II卷(非选择题)

   

   评卷人    得分                二、非选择题    25.阅读材料,完成下列要求。

   材料一 古代中国的分权主要以君权与相权,决策权、执行权与监督权的划分为表现形式......伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统,已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能,并开始向分权的方向过渡。

   --张治平《关于分权与制衡问题的探讨》

   材料二 杰斐逊等美国思想家们指出,在美国可以实行"双重分权"机制的"复合的民主制",概括性的说,就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权,与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下,左中右的"分权网络"称之为"双重保障"。

   材料三 1911年辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件(1912年《中华民国临时约法》)的形式对新成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障,并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国。相似的宪法文件在中美两国相似的背景和国情条件下,产生了截然相反的结果。

   --王熙莹《中华民国临时约法》实施受挫原因分析

   (1)根据材料一并结合所学知识,分别指出秦朝中央机构和古希腊"分权"机构的设置情况,并说明二者的"本质"区别。

   (2)根据材料二并结合所学知识,指出美国实行"双重分权"机制的"复合民主制"的主要内容。

   (3)根据材料三并结合所学知识,说明中国是如何"大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国"的,谈谈你对民主政治建设的认识。

   

   26.阅读材料,完成下列要求。

   材料一 战国的一个重大变化就是......郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

   --据张岂之主编《中国历史十五讲》

   材料二 克利斯提尼改革有两个具体的内容:一个是实行村社自治(部落下面的各个村社,村民自治);另一个是"陶片放逐法"。

   --据陈乐民《欧洲文明十五讲》

   材料三 美国政治的"制衡机器"有多个路径,国会、总统、法院三权分立是最显然的一个路径。这种"你虽然拽住了我的头发,但是我珠住了你的脚,他虽然扭住了你的胳搏,但是你拧住了他的脖子"的复杂格局使得任何一个权力机构都不敢轻举妄动、任意妄为。

   --据刘瑜《民主的细节》

   (1)根据材料一,指出战国时期开始实行的地方行政制度是什么,并结合所学知识,分析其积极作用

   (2)根据材料二并结合所学知识,指出克里斯提尼"村社"改革的作用。

   (3)根据材料三并结合所学知识,指出美国联邦政府的职能,并分析其权力结构"三权分立"的重要意义。

   (4)结合所学知识,指出辛亥革命时期,孙中山颁布的《中华民国临时约法》在权力结构上较美国1787年宪法最大的不同是什么。

   

   27.某校历史兴趣小组选取了抗日战争这一主题进行探究性学习活动,设计如下:

(主题l)抗日战争的起点时间