2．礼花绽放。（把句子写具体）

　3．湖面很平静。（改成比喻句）

　4．树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

　5．纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

六、读下面的句子，用"√"确定它用的修辞手法。（3分）

　　1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起了头。（比喻 拟人 排比）

　　2．金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（比喻 拟人 排比）

　　3．草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!（比喻 拟人 排比 ）

七、按要求填空。

（一）把括号里的内容补充完整。（8分，每空1分）

1．精诚所致，（ ）。

　　2．爱人者，（ ）；敬人者，（ ）。

　　3．周瑜打黄盖--（ ）。

　　4．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。

　　5．学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ）等，其中给我印象最深的是 （ ），因为（ ）。

（二）按课文内容填空。（4分，每空0.5分）

　　1．这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 的画卷，真是" ， "。

2．虽然生命 ，但是，我们却可以让 的生命体现出

的价值。

（三）按要求填写诗句。（3分）

　　1．我能从" ， "想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

　　2.大漠孤烟直， 。这是唐代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 ， 。

八、整理句子，在（ ）里标明序号。（3分）

（　　）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。

（　　）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。

（　　）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊！

（　　）他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。