4.【答案】B

【解析】

A说法错误，文化环境影响人的综合素质，而不是"决定"；

B符合题意，美国的父母强调让孩子独立、创造性地解决问题，中国的父母则用举例子和温和的指导方式手把手地教孩子。中美两国教育方式的差异表明文化影响人们在实践中的行为选择；

C说法错误，只有优秀文化能促进人的全面发展；

D说法错误，美国教育方式和中国教育方式各有特色，不能说美国教育方式比中国教育方式优越。

故选：B。

本题考查：文化对人影响的表现

①文化影响着人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同的思维方式的形成。

本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。

5.【答案】A

【解析】

①②符合题意，"一个真正有书卷气的人，必然拥有合理健康的人生态度、正确高尚的行为准则、高雅的情趣，表现在生活实践的各个方面，大到对国家民族命运的态度，小到日常的言谈举止"，这说明文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，说明良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；

③不合题意，材料不能表明每个人的文化素养都是在后天逐步培养出来的；

④不合题意，材料不能表明文化对人的影响具有深远持久的特点。

故选：A。

本题考查：文化对人的影响，思想道德修养与科学文化修养

1、文化对人影响的表现

①文化影响着人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同的思维方式的形成。

2、思想道德修养与科学文化修养

①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

②科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。

解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确，但与题干材料的主旨不符的选项，即可得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握，难度中等。

6.【答案】B

【解析】

A不合题意，材料不能表明人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉主动的；

B符合题意，社会发展进步对劳动者的素质提出了更高的要求。由此可见不同时期的历史特点不同，对人的全面发展和素质提高的要求也不同；

C说法错误，人们接受文化的影响并不是消极被动的，往往是自觉主动的；

D说法错误，只有优秀文化能够增强人的精神力量。