只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

　　a.本段中作者分别用（ ）和（ ）比喻过去的日子，这样比喻的作用是（ ）。（3分）

　　b.文中"罢了可以解释为（ ）。（1分）

　　c.文中问句有很多，想想有何作用？把自己的感受写下来。（2分）

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　　2、课外阅读。（20分）

　　（一）

　　 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

　　a、用"_____"画出描写来竹桃香味的句子，用"﹏﹏"画出描写夹竹桃影子的句子。（1分）

　　b、"但是夹竹桃的妙处还不止于此"，这句话在文中起什么作用？其中"此"在全文中指的是什么？（2分）

　　c、文中哪句话最能概括夹竹桃的妙处？（1分）

　　d、月光下的夹竹桃有什么特点？（从花朵--花香--影子去想）（2分）