学校 年级 班 姓 名

.....................密...............封...............线...............密...............封...............线.....................

5、人们常用"___________________，顶个诸葛亮。"来比喻人多力量大。类似的句子还有：______ ____，泰山移；________ ________，其利断金。

　6、学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有________ ________的鸟儿，有________________的胡萝卜先生，还有______________________的红头蟋蟀。

四、口语交际：用一段话介绍自己的名字。（3分）

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五、我会读。（14分）

北大荒的秋天

　　九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

　　天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

　　原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　生活在这里的人，喜欢用"大豆摇铃千里金"来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

　　啊，北大荒的秋天真美呀！

1、在括号里填上合适的量词。

一（　　 ）落叶　　一（　 　 ）流云　　一（　 　）绸子

一（　 　 ）小鱼 一（　 　 ）波纹 一（　　 ）火

2、"燃烧"在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的"燃烧"应选择第 （　　） 种解释。

三年级语文第3页（共4页） 3、将可以搭配的词语连一连。

扬起 宝物　　　　 挺拔的 草甸子

捧出 锦缎 茫茫的 高粱

抖动 豆荚 透明的 锦缎

摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子

4、"小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。"这个句子运用的修辞手法是（　　）。A.拟人 B.比喻、拟人 C.比喻 D.拟人、夸张

5、第四自然段的中心句是_______________________。围绕中心句，作者具体写了原野上的________、________和___________。

六、习作展示。（20分）

　　写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。题目自定。

三年级语文第4页（共4页）