【302edu解析】湖南省长沙市雅礼中学2019届高三上学期月考(三)语文试题 Word版含解析
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到人之外的世界,从艺术扩展到生活,从自然扩展到无限。审美视界的扩大,必然带来审美内涵的深化。

(摘编自陈望衡《环境美学助力美丽中国建设》2018月9月25日《人民日报》07版)

1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A. 人们如果加深对环境美学概念的理解,准确透彻地把握环境与审美的内涵,就能达到探究环境美学的目的。

B. 环境与资源都有价值,都是人所需,二者不矛盾时相安无事,而在发生矛盾的情况下就需要权衡轻重。

C. 人们通过努力,可以协助生态朝着"安居""乐居"的方向发展,实现人与自然生态双赢,造就生态文明环境。

D. 除了人于环境的创造性活动,大量政治、经济、文化、科技等活动质量的高低也影响着环境质量。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A. 文章以设问为发端,在论证过程中先立论后分析,明确概念,承转自如,逻辑严密,结构清晰。

B. 文章首先强调环境的属人性的必要性,继而重申环境的意义是人的生存之本、安居之地,重要性不言而喻。

C. 文章分别从自然和文明两个维度明确了评价环境的指标,并进一步分析了两项指标的轻重主次。

D. 作者卒章结旨,明确环境美学的要义与方向,相信随着审美视界的扩大,环境审美的内涵必将不断深化。

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A. 文章论述"谋生""荣生""乐生"三种生存方式,层层递进,其论述重点是与"审美"密切相关的"乐生"。

B. 环境审美的本质是"乐居",人在环境中生活,"物质性愉快"和"精神性愉快"二者得兼,就是"乐居"。

C. 虽然对于"审美是什么"的问题,美学家们见仁见智,但"审美就是愉快"的结论已成为大家的共识。

D. 以环境哲学为指导,以环境伦理为基础,环境美学会不断发展与完善,并将助力美丽中国建设。