2018-2019学年浙科版必修三 第七章 人类与环境 作业
2018-2019学年浙科版必修三  第七章 人类与环境 作业第3页

  

  (1)生物圈内所有的____________________,以及它们所拥有的全部______________以及各种各样的______________,共同构成了生物多样性。

  (2)保护生物的多样性是在[Ⅰ]________、[Ⅱ]______、[Ⅲ]________3个层次上采取保护战略和保护措施。

  (3)在"蒲公英―→麻雀―→蛇"这条食物链中:

  ①蒲公英可以作为工业原料,蛇可以作为制药原料。这可说明生物多样性具有__________的价值。

  ②在上述食物链中,麻雀数目的增多,导致蛇的数目也增多,蛇增多后,麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于__________________,同时也说明生物多样性具有____________价值。

  解析:图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是从基因、物种和生态系统三个不同层次说明生态系统的多样性。生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义的价值;间接价值是指对生态系统起到重要调节功能的价值,也叫生态功能。

  答案:(1)植物、动物和微生物 基因 生态系统

  (2)基因 物种 生态系统 (3)①直接 ②负反馈调节 间接

  10.近年来,巢湖在每年的梅雨季节都会不同程度地发生水华(蓝细菌爆发)现象,下面是发生水华现象时,巢湖生态系统中一些成分的关系图。请回答:

  

  (1)水华现象发生的环境因素主要有________________________;水华现象发生后,一般不会导致巢湖生态系统的崩溃,这是因为________________________________________

________________________________________________________________________。