2019-2020学年人教版选修1 第五单元 第3课 宗教改革运动的扩展 作业
2019-2020学年人教版选修1 第五单元 第3课 宗教改革运动的扩展 作业第2页

思路解析:第(1)问,结合所学知识可知,"因信称义"是马丁·路德宗教改革的核心内容,其实质是反对罗马天主教会的神权统治,建立适应新兴资产阶级需要的新教会。第(2)问考查路德和加尔文二者宗教改革的不同点,结合材料和所学知识回答即可。

参考答案:(1)反对天主教会统治地位。

  (2)主张建立民主教会。

3.阅读材料,完成下列要求。

  英国总是不寻常地走自己的路,在宗教问题上也不例外。英国的宗教改革虽然与欧洲大陆不同,但在总趋势上却追随着后者。英国的宗教改革最初也是受了路德思想的启发,但随着时间的推移,又逐渐加入了一些加尔文的观点。但最终形成的英国国教......既不是路德教,也不是加尔文教或天主教,而是三者的混合体。

  --摘编自[美]菲利普·J.阿德勒《世界文明史》

(1)结合所学知识,说明"英国总是不寻常地走自己的路,在宗教问题上也不例外"。

(2)为何说"英国的宗教改革......在总趋势上却追随着后者"?

思路解析:第(1)问考查英国宗教改革与其他地区宗教改革的区别。解读材料可知英国宗教改革既是欧洲宗教改革的重要组成部分,又不同于其他新教,在保留了天主教的主教制、基本教义和仪式的同时,使英国国教会成为服从国王意志和国家法令的维护封建专制统治的工具。第(2)问考查英国宗教改革与其他宗教改革的相同之处,结合教材知识归纳即可。

参考答案:(1)英国宗教改革由国王自上而下发动;改革后,国王成为英国国教的宗教领袖,英国教会成为维护封建专制统治的工具;改革保留了天主教的主教制、基本教义和仪式。

  (2)就背景看,都是资本主义发展受到天主教会神权统治阻碍的产物,都受到文艺复兴思想的影响;从目的和结果上看,英国宗教改革和欧洲大陆的宗教改革一样,反对罗马教皇的权威,力求摆脱天主教会的桎梏。

4.阅读材料,完成下列要求。

材料一 

材料二 16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同,但总的说来,是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织;有形的宗教仪式崇拜,让位于无形的精神信仰崇拜。

  --摘编自马克垚《世界文明史》

(1)史学界认为:"中世纪的欧洲是黑暗的欧洲。"请结合材料一图片提供的信息加以说明。

(2)为挽救"黑暗"的欧洲,马丁·路德拉开了欧洲宗教改革的序幕。请概述其改革的突出贡献。

(3)根据材料二,分析宗教改革后欧洲宗教世界呈现出的特点。

思路解析:本题考查分析理解问题的能力。第(1)问,结合三幅图片的信息:出售免罪符、火刑布鲁诺、教皇为皇帝加冕即可从经济、文化、政治等几方面归纳"黑暗的欧洲"的表现。第(2)问,马丁·路德的突出贡献主要是提出了"因信称义"的主张,抨击了天主教会的说教。第(3)问,根据材料回答即可。