【思远 行远】2016-2017学年高中政治 新人教版选修4专题4.1思维力求创新学业分层测评
【思远 行远】2016-2017学年高中政治 新人教版选修4专题4.1思维力求创新学业分层测评第2页

  D.思维创新具有主观能动性

  【解析】 本题主要考查思维创新的特征这一知识点,回答本题要明确思维创新的特征。由于受计量工具的限制,曹冲根据等量计算、分解计算的思路,创造性地称出了大象的重量,在当时是绝无仅有的,体现了思维创新的独特性特征。

  【答案】 C

  5.在思维创新的准备阶段,关键是(  )

  A.发现问题、分析问题,形成有创新价值的课题

  B.寻找变革对象中不能令人满意的地方

  C.调查研究、搜集相关资料

  D.设计多种初步方案

  【解析】 A项是思维创新的准备阶段的关键,B项是发现问题、选准课题的具体方法,C、D两项是思维创新酝酿阶段的要求,故本题应选A项。

  【答案】 A

  6.下列对思维创新的正确认识是(  )

  ①思维创新必须以科学理论为指导

  ②敢想敢干,求新求异就是思维创新

  ③培养思维创新能力必须敢于超越

  ④思维创新要敢于打破规律,进行逆向思维

  A.①② B.①③

  C.②④ D.③④

  【解析】 ②④说法本身都不正确,应舍去,选①③对应的B项。

  【答案】 B

  7.一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇,讲完后问学生:"你最深刻的印象是什么?"第一位学生回答:"是可怕的刺。"第二位学生回答:"是美丽的花!"而第三位学生的回答是:"我想我们要培育出一种不带刺的蔷薇。"多年以后,前两位学生无所作为,而第三位学生以其突出的成就闻名遐迩。这个故事给我们的启示是(  )

  A.要敢于超越自我

  B.要敢于进行思维创新的探索

  C.要坚持分析和综合相结合的思维方法

  D.要勇于冲破一切传统观念

  【解析】 蔷薇是带刺的,培养不带刺的蔷薇体现了打破常规的思维创新,B项符合题意。A、C两项与题意不符,D项说法错误。

  【答案】 B

二、非选择题