(3)根据材料三，结合所学知识指出马基雅弗利的思想代表了哪一阶级，反映了何种要求。(4分)

　　解析：本题主要考查学生阅读分析材料信息，以及结合所学知识分析、综合问题的能力。第(1)问较为简单，可结合所学知识作出判断。第(2)问需要综合材料内容，提炼各关键信息予以归纳。第(3)问可结合其思想主张判断其阶级属性，利用材料三中"为了实现意大利的统一这个最高目标"回答要求。

　　答案：(1)政治思想家(历史学家)等。

　　(2)以"人"的眼光观察国家(摆脱神学的束缚)；政治不受道德约束；宣扬暴力；权力是法的基础。

　　(3)阶级：资产阶级。要求：建立独立统一的(意大利)国家。

　　8．阅读下列材料：

　　材料一　中世纪早期的教会作家，虽然承认财产公有和人与人的平等才符合"自然法"，但却认为这些原则不可能在现实世界中实现，而只能在"来世天国"中实现。到封建制度高度发展时，阿奎那为了论证封建等级的合理性，改变了"自然法"的内容，赋予"自然法"的观点以不同的意义。他认为"自然理性的光辉"是"神的光辉"在人身上的"印记"。因此，归根到底，"自然法"服从于"神法"。他说："像在上帝所建立的自然秩序中，低级的东西始终服从高级的东西的指示一样。在人类事务中，低级的人也必须按照自然法和神法所建立的秩序，服从地位比他们高的人。"

　　--《世界通史》

　　材料二　17世纪英国思想家霍布斯提出，按"自然法"精神，每个人都有天赋的自然权利；但为了防止争斗和战争，就必须按照人们的共同意识，相互订立契约，成立国家，来保护人民的公共权利。

　　请回答：

　　(1)对于"自然法"中人与人之间、人与权利之间的关系，中世纪早期的神学家、阿奎那、霍布斯在认识上有何不同？(8分)

　　(2)在国家的起源问题上，阿奎那和霍布斯的认识相同吗？说明理由。(4分)

　　(3)阿奎那对"自然法"进行论述的根本目的是什么？(2分)

　　解析：本题考查学生阅读材料，获取有效信息及理解分析比较问题的能力。第(1)问应带着问题阅读材料，对材料一、二进行概括可得出答案。第(2)问要对材料一、二认真对比分析，找出其认识的不同及理由。第(3)问抓住关键信息"为了论证封建等级的合理性"来作答。

　　答案：(1)中世纪早期的神学家认为财产公有和人与人之间的平等才符合"自然法"，但这些原则只能在"来世天国"中实现；阿奎那认为人有贵贱之分，"下等人"应服从"上等人"的统治；霍布斯则认为每个人都有天赋的自然权利，自由和人身权利是平等的。

　　(2)不相同。阿奎那认为国家和社会是上帝创造的，霍布斯则认为国家是人按契约创造的。

(3)维护封建等级制度。