④人是社会历史的主体，社会历史是人民群众创造的历史。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

17．习近平同志长期在基层工作，为其向人民群众学习语言提供了许多机会。例如，莫把制度当"稻草人"摆设，培养青年干部要"墩墩苗"，开展批评要"红红脸、出出汗"等，都吸收了老百姓在生活中常用的话。习近平同志这种语言力量的形成过程表明（　　）

①实践是认识的基础

②群众是我们力量的源泉

③任何理论体系都是人民群众直接创立的

④只有亲身实践才能获得真知

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

18．唐太宗曰："为君之道，须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。"下列论断中，与上述观点价值内涵一致的是（　　）

①公正无私，一言而万民齐

②圣人治天下，体民之情，遂民之欲

③民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁

④天下之治乱，不在万民之忧乐，而在一姓之兴亡。

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

19．哲学上的"价值"是指（　　）

A．个人的需要和社会的需要

B．客观事物的有用性

C．一事物对主体的积极意义

D．个体的人和社会的人

20．在其他条件不变的情况下，人们在极度饥饿的时候甚至愿意以千元高价买下一个馒头。从历史唯物主义的角度看，这一现象反映了（　　）

A．意识具有自觉选择性

B．社会存在决定于社会意识

C．实践具有社会历史性

D．价值是事物对主体的积极意义

21．雾霾、水污染、垃圾围城......伴随经济快速发展，一系列环境问题困扰13亿中国人。一些地方"为了金山银山，毁了绿水青山"的情况屡见不鲜，着手解决环境问题刻不