针对小明存在的问题，班主任老师决定和小明谈一谈，给予小明指导帮助，你认为班主任会和小明谈什么？

①要学会学习，掌握一定的方法，一味地"开夜车"、模仿别人都会适得其反。

②学习方法因人而异，因学科而异，好的学习方法固然重要，但符合自己的学习方法才是最好的方法。要从实际出发，摸索出适合自己特点的有效方法。

③要实事求是，全面客观地认识自己，用发展的眼光看待自己，缺点和不足并不是一成不变的，所以不能灰心和自暴自弃。

8. 芳芳是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。小学时，她并未特别在意自己的体态和容貌。到了初中，看到身边的伙伴出落得亭亭玉立，而自己却又瘦又小，她觉得自己像一个"丑小鸭"，整日郁郁寡欢。（10分）

（1） 芳芳这种心理有什么危害？（2分）

容易产生自卑和自我封闭倾向，影响交往，影响身心健康。

（2） 请你给她出出主意，帮助她消除烦恼，树立自信。（8分）

①坦然接受；②适应成长节奏，学会悦纳自己；③学会欣赏自己，相信自己是独一无二的，发现自己独特的美；④努力追求美，既包括外在美，又包括内在美。

9. 某校七年级学生在学习了"青春的脚步，青春的气息"后，决定对本校七年级学生进行一次有关青春期烦恼的调查，调查结果如下：

问题 烦恼一 觉得自己长大了，渴望独立，但父母干涉太多。 烦恼二 莫名地忧郁、烦恼，不愿与家长、老师或同学诉说。 烦恼三 经常发脾气，做事易冲动。 烦恼四 开始特别在意自己的身高、体重、相貌、衣着、发型和生理变化等，有时还会为这些方面而苦恼和困扰。 烦恼五 喜欢在异性面前表现自己，想引起他们的注意、对自己产生好感。 ...... ...... （1） 请你为这次的调查确立一个"主题"。（2分）

示例：如：克服烦恼，健康成长；青春不烦恼，快乐向前冲；弹奏好青春协奏曲。

（2） 根据调查结果，运用所学知识谈谈你对这些烦恼的认识。（8分）

①青春期的心里充满矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾，心里闭锁与求得理解的矛盾等。②这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。③它有时会使我们产生消极情绪，如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。④以上烦恼正是青春期烦恼的表现。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。

（3） 你能提出一些排解烦恼的方法吗？（8分）

①认清烦恼产生的缘由。②我们应敞开自己的心灵世界 ，多与父母、老师交流与沟通，寻求他们的指导与帮助。③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动等。④主动寻求社会帮助。

10. 在一个名为"初一在线"的QQ群中，管理员发出如下邀请：青春是花，容易凋零，青春是一江春水，流过了，再也不会回来。青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却象荧光，甚至也照不亮自己！不同的人，不同的青春，决定一个人社会中站的位置。处于青春期的你，怎样看待自己的青春？

青青草原：青春也许一闪而过，但我会努力，让青春无悔！