苏教版小学语文五年级上册《厄运打不垮的信念》拓展阅读与练习题
苏教版小学语文五年级上册《厄运打不垮的信念》拓展阅读与练习题第3页

7.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。

8.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  (三) 小练笔

  小练笔:谈迁是如何重新编写成这部明史巨著的呢?课文第三自然段用了三句话为我们描绘了三幅画面:四处寻访图、终日奔波图、奋笔疾书图。请同学们三人一组自学课文第三自然段,一人选择一幅图,尽情发挥你的想象,为谈迁描绘一个特写镜头,写清楚谈迁的动作、神态、心理活动等。写好后,小组长组织交流。

A"四处寻访图"

为了使这部书更加完备、准确,一位衣衫褴褛的老人,

在瑟瑟的寒风中,在漫天的风沙中艰难地行走,饿了 ,渴了 ,累了

。但狂风吹不倒他,饥渴压不垮他,劳累挫不败他,因为他心中始终有着一个坚定的信念:"我一定要编写出一部翔实可信的明史!"多么令人敬佩的老人啊!

B"风沙奔波图"

  为了使这部书更加完备、准确,初冬清晨,寒气袭人,当人们       ,谈迁一袭破衫,已经奔波在扑面而来的风沙中。中午,     ,当人们        ,谈迁一袭破衫,仍然奔波在扑面而来的风沙中。       ,当人们       ,谈迁一袭破衫,              。但风沙压不垮他,穷苦难不倒他,困难挫不败他,因为他心中始终有着一个坚定的信念:"我一定要编写出一部翔实可信的明史!"多么    的老人啊!

C"孤灯奋笔图"

为了使这部书更加完备、准确,也许这是一个大雪纷飞的晚上,   

                ;也许有一天谈迁病倒在床上, 

                ;也许             

                ;但风雪压不垮他,伤痛难不倒他,孤独