2017-2018学年人教版选修1 第八单元 第3课 明治维新 作业
2017-2018学年人教版选修1 第八单元 第3课 明治维新 作业第2页

要与明治维新废除封建身份制度有关。

4.1879年,日本明治天皇在《教学大旨》中说,"文明开化"后,"破品行,伤风败俗者不少"。"其流弊在于后仁义忠孝,徒洋风是竞。将来之所恐,终至不知君臣父子大义。"并指令"自今以往,基于祖宗之训典,专明仁孝忠义。道德之学,以孔子为主,人人尚诚实之品行"。上述材料表明,当时的日本政府(  )

A.决意复活儒学道德 B.准备放弃"文明开化"

C.强力推行欧化政策 D.鼓励移植西方技术

答案 A

解析 题干材料的含义是重视"祖宗之训典""仁孝忠义",即重视传统的儒家思想,而不是放弃"文明开化"政策。

5.(2016·宝鸡高二检测)日本明治维新的改革措施中,对社会进步和可持续发展最有利的是(  )

A.废藩置县,加强中央集权

B.废除土地买卖禁令

C.实行征兵制

D.实行文明开化,发展近代教育

答案 D

解析 在明治维新的改革措施中,教育事业的发展最有利于社会进步和可持续发展原则,所以本题答案选择D项,A、B、C三个选项与题意不符。

6.明治维新时期,西服流行的同时,和服被当做最华丽的礼服保留下来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本(  )

A.用西方文明提升国民的知识水平

B.引进西方文化以巩固统治

C.本土文化与西方文化的多元共存

D.西方文明占据主导地位

答案 C

解析 和服是日本的传统服饰,茶室是日本传统的休闲场所,能剧和歌舞伎位于日本四种古典戏剧形式之列。它们与西服、酒吧和西洋歌剧并存,体现了日本明治维新时期文化的多元化。

[能力提升]