化"心动"表达即时即刻对歌曲的喜爱，参与互动；荧屏外，观众通过微信"摇一摇"实时分享，为每首诗歌量身定制的新媒体产品H5互动、微信公众号文章、节目短视频、音频同时分发，这样的强互动模式使得每一首歌都有千万人次的人群进行跨屏交互。无论是微信、微博还是音乐平台等多种融媒体渠道，节目匹配不同终端特性分发内容，从而实现裂变式传播，引爆话题。

(摘自网易《(经典咏流传>现象级传播怎样炼成?》)

材料四

图1 "用电视手段表现传统文化你认为会削弱还是增强文化'韵味"'问卷调查

图2 2014年新节目主要类型分布比例

10．下列对材料相关内容的梳理和理解，不正确的一项是( )

A． 材料一侧重从国家层面介绍对传统文化所做的政策调整与顶层设计。

B． 材料二侧重从受众层面反映我国文化自信的增强和文化价值观的理性回归。

C． 材料三侧重从媒体交互的角度展现传统文化与时代时尚结合后产生的生命力。

D． 材料四通过两个图表数据，说明综艺节目是传统文化传承的最佳方式。

11．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是( )

A． 四则材料都是围绕我国新时期推进和创新传统文化传播进行阐述的。

B． 四则材料的内容侧重点有别，其中材料一和材料二以理论阐述为主，材料三和材料四则以新闻分析为主。

C． 根据第三则材料，公众对借助电视网络媒体表现传统文化新节目持欢迎态度。

D． 根据材料四可知，近几年各类"电视媒体+传统文化''的非常态新节目数量超过常态新节目。

E. 从材料中可知，创新传统文化传播发展模式，尤其是借助电视、网络等新媒体，是当下中国推进传统文化传承发展的重要选择。

12．根据上述材料，概括近年来传统文化类新节目受追捧的原因。

评卷人 得分 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。

　　樊深，字文深，河东猗氏人也。早丧母，事继母甚谨。弱冠好学，负书从师于三河，讲习《五经》，昼夜不倦。魏永安中，随军征讨，以功除荡寇将军，累迁伏波、征虏将军、中散大夫。尝读书见吾丘子①，遂归侍养。

　　魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。深父保周、叔父欢周并被害。深因避难，坠崖伤足，绝食再宿。于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。夜中匍匐寻母，偶得相见，因以馈母。还复遁去，改易姓名，游学于汾、晋之间，习天文及算历之术。后为人所告，囚送河东。属魏将韩轨长史张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。

　　太祖平河东，赠保周南郢州刺史，欢周仪同三司。深归葬其父，负土成坟。大统十五年，行下部县事。

　　太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士。深经学通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之。故后生听其言者，不能晓悟。皆背而讥之曰："樊生讲书多门户，不可解。"然儒者推其博物。性好学老而不怠朝暮还往常据鞍读书至马惊坠地损折支体终亦不改后除国子博士赐姓万纽于氏。六官建，拜大学助教。建德元年，表乞骸骨，诏许之。朝廷有疑义，常召问焉。后以疾卒。

　　深既专经，又读诸史及《苍雅》、篆籀、阴阳、卜筮之书。学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。撰《孝经（问疑）》、《丧服问疑》各一卷，撰《七经异同说》三卷、《义纲略论》并《目录》三十一卷，并行于世。

（节选自《周书·樊深传》）

（注）①即丘吾子。春秋时孝子。②长史：古代职官名，将军的属官。

13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）