2019-2020学年教科版选修3-2 1.1电磁感应的发现 达标作业(解析版)
2019-2020学年教科版选修3-2 1.1电磁感应的发现 达标作业(解析版)第3页

罗列,我们将把整个字宙纳在一个体系中。"揭开了人们探究电、磁联系的序幕!

  经过多年的实验探究,奥斯特终于在1820年发现了电流的磁效应,震动了整个欧洲大陆科学界!当时欧洲很多科学家在奥斯特实验的启发下,纷纷研究"磁生电"。

(1).法拉第就是其中的一个。他进行了多次的实验,但也并非每次实验都是一帆风顺,下面模拟了在1822年到1831年之间,法拉第进行的几次实验。

  请根据所学内容判断,实验中是否能观察到感应电流?如果可以,是在哪一过程中观察到的?

①如图所示,将两个线圈绕在同一个铁环上,其中一个线圈通过一个开关接在电源上,另一个线圈接一个灵敏电流计,接通电路一段时间后,断开电路。

②如图所示,法拉第用一根线把一个铜环固定在到线上并悬挂起来,像一个扭称一样,把条形磁铁的磁极插入环内,等候一段时间后,再把磁极拔出来。

(2).除了法拉第外,同时代的其他科学家也对电磁现象做了有意义的探索.

  请根据所学内容判断,下列实验中是否出现电磁感应现象?并用电磁感应现象的规律简单解释实验现象。

①如图所示,安培和德莱里弗将用一根线把一个铜环固定在导线上并悬挂起来,像一个扭称一样,把条形磁铁的磁极移向铜环发现扭称发生了偏转。

②亨利在用实验考察绕有不同长度导线的电磁铁所产生的磁力大小时,发现当断开与通电线圈相连的开关时,会在开关处产生强烈的电火花。如图所示为根据亭利的论文还原的实验仪器图。