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2．品读小彼得的账单，读出了怎样一个彼得？
3．如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单,你该说些什么?做些什么?
4．如果你是妈妈,又会说些什么?做些什么?
十二、句子排序：
（ ）作文果然有了进步。
（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（ ）老师在我的作文后面批着："不真实，要用自己的话写真实的故事。"
十三、按课文内容填空。
《妈妈的账单》一课中，小彼得读了妈妈写给他的账单后 ，这是因为 ，小彼得当时会想： 。
十四、抄一抄：
这篇文章真感人，我要把喜欢的词句抄下来。