2019-2020学年人教版必修二Unit 1 Cultural Relics language points课时作业 (4)
2019-2020学年人教版必修二Unit 1 Cultural Relics language points课时作业 (4)第3页

  what time would work, and __18__ it best. I really made the experience a __19__ one for Miracle. What I want is to make sure everyone feels respected no matter where they __20__ - a rich or poor or different cultural class.

  语篇解读:富有同情心和责任感的作者讲述了自己帮助了一个贫穷的黑人女孩的经历。她认为无论是穷人还是富人,无论来自哪个阶层,都需要感觉到被尊重。

  1.A.got         B.led

  C.introduced D.forced

  解析:选C 根据前后文可知,有一次作者在街区里看露天电影,遇到一对陌生的父女站在她的前面。那位父亲与作者聊天,并将她介绍给他的女儿认识。

  2.A.looking after B.caring for

  C.taking on D.acting as

  解析:选D 由后文可知那位父亲说他妻子患癌症去世了,他既当爸爸又当孩子的妈妈。act as意为"充当"。

  3.A.gone B.out

  C.away D.past

  解析:选A 由语境中"既当爸又当妈"及"患癌症"可知小女孩的妈妈去世了。此处be gone意为"去世",是对"死"一种含蓄的说法。

  4.A.humour B.dream

  C.energy D.information

  解析:选C 根据前文"The beautiful black girl"和后文的"singing and dancing there"可知,作者说Miracle是朝气蓬勃的。

  5.A.carefully B.peacefully

  C.confusedly D.excitedly

  解析:选D 根据语境可知,Miracle很兴奋地告诉作者,在她的学校,大家都参加芭蕾舞课程。

  6.A.even B.ever

  C.still D.yet

  解析:选B 当作者问Miracle是否看过芭蕾舞演出时,Miracle说没有。ever意为"曾经"。

7.A.reminded B.warned