2017-2018高中物理(粤教)选修3-2:第一章 电磁感应 第三节 感应电流的方向
2017-2018高中物理(粤教)选修3-2:第一章 电磁感应 第三节 感应电流的方向第3页

应电流是结果.

2."阻碍"的含义:

(1)谁阻碍--感应电流产生的磁场.

(2)阻碍谁--阻碍引起感应电流的磁通量的变化.

(3)如何阻碍--当原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同.

(4)阻碍效果--阻碍并不是阻止,结果增加的还是增加,减少的还是减少.

注意:从相对运动的角度看,感应电流的效果是阻碍相对运动.

例1 关于楞次定律,下列说法正确的是 (  )

A.感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化

B.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,必受磁场阻碍作用

C.原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场同向

D.感应电流的磁场总是跟原磁场反向,阻碍原磁场的变化

答案 A

解析 感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,选项A正确;闭合电路的一部分导体在磁场中平行磁感线运动时,不受磁场阻碍作用,选项B错误;原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场反向,选项C错误;当原磁场增强时感应电流的磁场跟原磁场反向,当原磁场减弱时感应电流的磁场跟原磁场同向,选项D错误.

二、楞次定律的应用

楞次定律应用四步曲

(1)确定原磁场方向;

(2)判定产生感应电流的磁通量如何变化(增加还是减少);

(3)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向(增反减同);

(4)判定感应电流的方向.

该步骤也可以简单地描述为"一原二变三感四螺旋",一原--确定原磁场的方向;二变--确定磁通量是增加还是减少,三感--判断感应电流的磁场方向;四螺旋--用右手螺旋定则判断感应电流的方向.

例2 (多选)如图3所示,闭合金属圆环沿垂直于磁场方向放置在有界匀强磁场中,将它从匀强磁场中匀速拉出,以下各种说法中正确的是(  )