2．下列对文本内容的理解，不正确的一项是 （ ） 3分

　　A. 要实现生态文明，人类必须重建人与自然的协调关系，构建人与人的协调关系，创建人类文明构成的协调关系。

　　B. 构建生态文明必须把生态理念引向人的社会生活。

　　C. 生态觉悟在反思人与社会关系后产生，它在自然领域的扩展和推进构成生态哲学。

　　D. 自然生态平衡的破坏是由现代人类所面临的外部自然生态危机造成的。

　3．根据本文内容，下列推断不合理的一项是 （ ） 3分

　　A. 生态文明不只是一个理论和认识问题，还是一个实践问题。

　　B. 人类要走向生态文明，必须从理论上认真研究生态哲学。

　　C. 西方学者奈斯之所以说"今天我们需要的是一种极其扩展的生态思想"，是因为西方传统生态理念陷入困境，需要引进东方智慧。

　　D. 人类各种文明构成的协调关系的创建与社会生态的构建及自然生态的重建都有着非常密切的关系。

　　1．B【解析】本题考查对文中重要概念的理解能力。A项不符合"生态文明"概念的内涵，从语法角度看，也是有语病。即"生态文明是......客观规律"，本备选项也颠倒了次序，先强调尊重自然，然后才能谈到人、社会。 C项是讲"生态文明"的作用，D项是讲"生态文明"范畴。

　　2．C【解析】本题考查概括、筛选文中重要信息的能力。C项，偷换概念，"生态觉悟"包涵"生态哲学"，两者概念内涵不一致，不能将属于"生态哲学"的表述说成是"生态觉悟"。原文语句"生态哲学是走向生态文明的理论准备，是人与自然关系反思后的生态觉悟，以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。"

　　3．C【解析】本题考查根据文章内容进行推断和想象的能力，C项因果关系不成立。

（二）文学类文本阅读

阅读下面的文字,回答问题。(15分)

古寺黄昏

朱以撒

　　①我是选择黄昏深浓时分走入这座古寺的。

　　②这座已经显得凋敝的北方古寺,坐落在一处开阔的坡上,和那些皇皇大寺相比,它就像被长风卷走了青春的亮丽,只映现出苍老朴实。除了正午前后还有一些香客结伴而来,使寺