A．实验1的目的是研究细胞分裂素对有机物运输的影响

B．实验2可反映植物叶柄的脱落只与脱落酸有关

C．实验2可通过叶柄脱落所需的时间来进行检测

D．实验中应设置多组重复实验，以减少因样本过少而对实验结果产生的误差

答案：B

5．下图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率和硬度的变化规律。下列相关说法正确的是(　　)

A．猕猴桃果实在成熟过程中，参与调节的植物激素只有乙烯

B．猕猴桃采摘前，果实细胞不能合成乙烯，有利于果实发育

C．猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度减小

D．采摘后猕猴桃在密闭环境中保存，有利于延长贮藏时间

解析：选C。猕猴桃果实在成熟过程中，参与调节的植物激素不只有乙烯，A错误；猕猴桃采摘前，果实细胞能少量合成乙烯，B错误；由图像可知：猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度减小，C正确；采摘后猕猴桃在低温环境中保存，有利于延长贮藏时间，在密闭环境中保存会导致猕猴桃腐烂，D错误。

6．如表所示为植物体内五种激素的部分生理效应(＋：促进作用、－：抑制作用)。据此不能得出的结论是(　　)

种子

发芽 顶端

优势 果实

生长 器官

脱落 插条

生根 生长素 ＋ ＋ － ＋ 赤霉素 ＋ ＋ ＋ － － 细胞分裂素 ＋ － ＋ － 脱落酸 － ＋ 乙烯 － ＋ A.同一激素在植物不同生长发育阶段所起的生理效应可能不同