(2)童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。(　　)

三、主题应用(49分)

(一)阅读短文，完成练习。(29分)

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　　小河对岸的桃子熟了。鲜红的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

　　这时，猴王跳出来主持公道："别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。"

　　众猴静了下来，焦急而专注地应(　　　)对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

　　一道道题考过去了，优胜者却还是没能决出，因为哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得(　　　)继续考下去。

　　终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮(　　　)过河去了。 当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

1．在短文中的括号里给加粗的字注音。(6分)

2．短文最后两个自然段里共有四个错别字，请你用"____"画出来