【同步测控 优化设计】2015-2016学年高一人教版生物必修一练习 4.1物质跨膜运输的实例
【同步测控 优化设计】2015-2016学年高一人教版生物必修一练习  4.1物质跨膜运输的实例第3页

D.a、b分别表示细胞和液泡的长度

解析:图示细胞处于质壁分离状态。a是细胞壁之间的距离,即细胞的长度。b是原生质的长度,所以D项错误。若将细胞置于清水中,细胞吸水,b将增大,a仍保持不变,A项正确。若该细胞处于质量分数为40%的蔗糖溶液中,细胞失水,b/a值将变小,B项正确。b/a值大,细胞失水少,b/a值小,细胞失水多,所以b/a值能表示细胞失水的程度。

答案:D

10.下列细胞能发生质壁分离的一组是(  )

①食用的糖醋蒜细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞 ④人的口腔上皮细胞 ⑤用解离液解离的洋葱根尖细胞 ⑥根尖分生区细胞

A.①⑤ B.②③⑥

C.①②③④⑤⑥ D.②③

解析:能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物细胞。①是死细胞;④是动物细胞,没有细胞壁;⑤用解离液解离会杀死细胞;⑥没有大的液泡,这些细胞都不能发生质壁分离。②和③都是活的成熟的高等植物细胞,可以发生质壁分离。

答案:D

11.将相同的4组新鲜马铃薯条分别浸入4种溶液中,1 h后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。下列叙述正确的是(  )

溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 质量变化率 +8% -6% -4% 0

A.Ⅰ的浓度最低 B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低

C.Ⅳ的浓度最高 D.Ⅳ可能是蒸馏水

解析:由题中质量变化率可知,Ⅰ中溶液比马铃薯溶液浓度低,所以马铃薯吸水质量增加,Ⅱ、Ⅲ溶液比马铃薯溶液浓度高,马铃薯失水质量减少,且Ⅱ的浓度高于Ⅲ,Ⅳ溶液与马铃薯溶液浓度相等,马铃薯既不吸水也不失水。

答案:A

12.用紫色洋葱鳞片叶表皮制备"观察细胞质壁分离实验"的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的说法,正确的是(  )

A.将装片在酒精灯上加热后观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片的一侧滴入清水,细胞会吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能够观察到质壁分离复原现象

D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具有正常生理功能

解析:只有活细胞才能发生质壁分离现象。硝酸钾溶液的浓度适宜,才能观察到质壁分离复原现象,而且能够自动复原。如浓度过大,失水过多,细胞会死亡,质壁分离不能复原。植物细胞吸水膨胀但不会破裂,因为有细胞壁的保护。

答案:B

13.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是(  )