7阅读材料,完成下列要求。

材料　孝文引见朝臣,诏断北语,一从正音......于是诏:"年三十已上,习性已久,容或不可卒革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官......"

--《北史》

(1)材料中的"正音"指的是什么?

(2)概括指出材料所述的内容。(不得照抄原文)

(3)孝文帝颁布上述诏令的目的是什么?有何影响?

参考答案(1)汉语。

　　(2)提倡说汉话,规定三十岁以上的官员不要求立即改说汉话,三十岁以下的官员必须立即改说汉话,否则要降职罢官。

　　(3)目的:消除民族间交往的障碍。影响:促进了以鲜卑族为主的北魏各少数民族的封建化和民族大融合。

8阅读材料,完成下列要求。

材料一　九年(公元485年),下诏均给天下民田:诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩......以供耕作......于是海内安之。

--《魏书·食货志》

材料二　高祖初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以胁定群情,外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者。于是定都洛阳。

--《魏书·李冲传》

(1)材料一中孝文帝改革的主要措施是什么?其实行的基本条件是什么?有何积极作用?

(2)材料二反映了怎样的问题?

参考答案(1)措施:均田制。基本条件:政府能够掌握、支配大量的无主荒地。积极作用:均田制抑制了土地兼并;有利于国家征收赋税和征发徭役;有利于调动农民的生产积极性;吸引农民农耕定居(加速封建化进程);促进北魏经济的恢复和发展等。

　　(2)改革面临很大的阻力(或迁都洛阳,阻力重重)。

能力提升

★1北魏冯太后说:"立三长,则课(税)有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止。"此制度的实施改变了北魏初期的某种社会现象。此社会现象是(　　)