2017-2018学年人教版选修1 第一章第一节生命的基础能源——糖类第2课时 作业
2017-2018学年人教版选修1 第一章第一节生命的基础能源——糖类第2课时 作业第3页

参考答案

  1. 答案:C 解析:淀粉是一种多糖,虽然属于糖类,但它本身没有甜味,在唾液中淀粉酶的催化作用下,水解生成麦芽糖,麦芽糖有甜味,所以人在咀嚼馒头时,越嚼越甜,C选项错误。

  2. 答案:D 解析:由于人体内没有使纤维素水解的酶,纤维素在人体内不能水解成葡萄糖,但可以帮助消化。

  3. 答案:A 解析:淀粉水解产物为葡萄糖而不是乙醇,葡萄糖需要进一步反应才能生成乙醇。

  4. 答案:D 解析:纤维素是天然高分子化合物,白色,没有甜味,分子中不含醛基,因此不显还原性,但在浓硫酸或纤维素酶作用下可以发生水解反应,最终得到葡萄糖。人体中没有可以水解纤维素的酶,因此它不是人体营养物质,但在体内可以发挥其他作用。

  5.答案:D 解析:A、B、C三项的说法均正确。淀粉进入口腔后,在唾液淀粉酶的作用下,一小部分先水解为麦芽糖。进入消化道后,在胰液淀粉酶的作用下,在口腔里没有水解的淀粉继续水解为麦芽糖。麦芽糖在麦芽糖酶的催化作用下,进一步水解为葡萄糖。由此可见,D项说法不正确。

  6. 答案:A 解析:过多食用糖类物质(如淀粉等)消化不掉的糖会转化成脂肪致人发胖,淀粉在人体内先水解生成麦芽糖再水解成葡萄糖,纤维素在人体消化过程中起重要作用,但纤维素不能作为人体营养物质被消化吸收。

  7.答案:C 解析:淀粉和纤维素的通式都是(C6H10O5)n,由于n不同,所以二者不能互为同分异构体。

  8. 解析:A遇碘水变蓝色,说明A为淀粉溶液;而B不能水解,B为葡萄糖溶液;C能水解,且水解液能发生银镜反应,C为蔗糖溶液。

  答案:(1)淀粉溶液 葡萄糖溶液 蔗糖溶液

  (2)①C12H22O11+H2O\s\up7(催化剂(催化剂)C6H12O6+C6H12O6

     蔗糖 葡萄糖 果糖

  ②(C6H10O5)n+nH2O\s\up7(催化剂(催化剂)nC6H12O6

淀粉 葡萄糖

  9. 解析:(1)学生甲的错误是未加碱来中和硫酸,因为银氨溶液在酸性条件下不能存在,故不能与葡萄糖作用。水解液中滴加碘水无蓝色现象,说明淀粉已完全水解,故选A项。

  (2)学生乙的错误是水解液中加入过量的NaOH溶液。加入碘水之后不变色,有可能是I2与NaOH溶液反应,所以淀粉有可能水解完全也有可能未完全水解,只能说明已经有水解反应发生,故选D项。

  答案:(1)未加碱来中和硫酸 A

  (2)加入了过量的NaOH溶液 D

  10. 解析:(1)粉碎玉米可增大反应物的接触面积,加快反应速率,提高原料的利用率。

  (2)因为淀粉遇碘水变蓝色,只要有淀粉存在,加碘水一定变蓝色,因此可用碘水或碘酒来检验淀粉是否水解完全。

(3)滤去废渣后得到的是水和乙醇的混合溶液,由于乙醇和水互溶,但沸点不同,乙醇的沸点低于水的沸点,用蒸馏的方法可使乙醇从混合液中分离出来。