2018-2019学年甘肃省会宁县第一中学

高二上学期第二次月考

政 治 答 案

　　　1．C

　　　【解析】

　　　智慧敦煌建设活动并不能丰富传统文化的内涵，①不选；智慧敦煌建设活动依托飞天云计算中心，在信息化基础设施、游客服务、政府治理等方面进行全新布局，这能更好地展现中华文化的源远流长和博大精深，②正确；智慧敦煌建设活动依托飞天云计算中心，在信息化基础设施等方面进行全新布局，这体现了科学技术是推动传统文化发展的重要因素，③正确；智慧敦煌建设活动并不能为文化遗产保护提供根本的解决方案，④不选，故本题答案应为C。

　　　2．A

　　　【解析】

　　　①符合题意，杭州市通过挖掘唯美的城市历史文化，促进旅游转型，提升城市品味，说明优秀传统文化能促进经济社会的发展。②表述错误，经济是基础。③符合题意，财政提到的通过挖掘历史文化，促进旅游转型，表明文化软实力在城市建设中至关重要。④表述错误，"文化是经济发展的主要标志"的认识有误。故选A。

　　　【点睛】

　　　文化的实质：文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。文化在综合国力中的地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

　　　3．C

　　　【解析】

　　　当地政府这样做的目的是挖掘传统文化的历史文化价值，维护世界文化的多样性特征，②③项符合题意；中华民族精神能够集中展现中华民族的整体风貌，①项说法错误；文化对经济有反作用，优秀文化对经济的促进作用，④项说法错误；正确选项为C。

　　　【点睛】文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。以名录方式确立，有文化遗产，自然遗产，文化与自然双重遗产，人类口述和非物质文化遗产。

　　　4．B

　　　【解析】

　　　①不合题意，中国共产党引领文化体制改革方向。②不合题意，材料没有提到发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益。③符合题意，材料提到要以普通观众的观看需求为创作出发点启示坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品的质量。④符合题意，材料提到以航拍镜头故事化的叙述向观众展现了既熟悉又充满新鲜感的美丽中国、生态中国、文明中国，启示文化工作者在实践中锐意创新，创作富有时代气息的优秀文化作品。故选D。

　　　5．B

　　　【解析】

　　　A不合题意，材料没有体现增强中国文化影响力的内容。B符合题意，莎士比亚名剧收到我国小学生的欢迎，说明实践中产生与发展的各民族文化具有共性与普遍规律。C不合题意，材料没有强调不同文化之间的交流、借鉴与融合。D不合题意，材料没有提到要保持民族特色。故选B。

　　　【点睛】

　　　世界文化与民族文化的关系：①由于世界各民族的社会实践有其共性，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性；②各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素的不同决定了差异；③文化是民族的，又是世界的。

　　　6．D

　　　【解析】

　　　题中材料"一家老字号食品企业在'天人合一，顺时而食'的古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出的时令点心广受消费者欢迎"，既说明了文化对人的影响具有深远持久的特点，也说明了文化与经济相互交融。由此可见，③④两项符合题意，可以入选；社会实践是文化创新的源泉和动力，故①项表述错误，不能入选；②项表述不科学且不符合题意，故不能入选。因此，答案是D项。

　　　考点：本题考查文化对人影响的特点、文化与经济相互交融。

　　　7．C

　　　【解析】

我们要尊重其他民族文化的个性，但不代表要认同其他民族文化的个性，①不选；"万物并育而不相害，道并行而不相悖"这启示我们在文化交流中要遵循各民族文化一律平等的原则，②正确；要"建设一个远离封闭、开放包容的世界"这启示我们在文化交流中要共同消除现实生活中