面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1． 在本段中能表示"轻轻擦过"的意思的字是( )。

2． 燕子飞行的两种姿势是( )、( )，从中我们可以体会到燕子飞行时( )的特点。

3． 从"唧唧"一词我们可以感受到燕子飞行时( )的心情。

七、 课外阅读。

袋鼠是世界上很(稀有 稀少)的十分有趣的动物。它的毛是灰褐色的，样子十分像老鼠，头上面竖着对十分灵敏的小耳朵。耳朵下，一对闪闪发亮的大眼睛向外凸，显得神采奕奕。雌鼠腹前挂一个育儿袋。它的两条前腿又细又短，两条后腿又粗又长，善于跳跃。它的那条大粗尾巴很硬，和那两条后腿组成了一个三角板凳，稳稳当当地(支撑 支持)着整个身体。 袋鼠不仅样子很(特别 特殊)，而且活动起来也别具一格。它走路时，像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前一步，后腿也跟着慢慢地走，有时也飞快地跑。它跑步时，把前腿往里一缩，后腿就一跳一跳地跑起来。此时，它的尾巴上下摆动，像秤杆一样起舵的作用，可有意思了！

1．用"/"划去括号中不恰当的词语。

2．用"________"画出文中描写袋鼠走路的句子。

3．本文是围绕哪句话来写的？重点写了什么？ ________________________________________________________________________

八、妙笔生花。

仿照课文第一自然段的写法写一写兔子。

一身____________的毛，一对________的耳朵，一双________的眼睛，加上________的尾巴，凑成了________的小白兔。