2019-2020学年鲁教版必修一 第二章 第三节+水体类型及相互补给关系作业+Word版含解析
2019-2020学年鲁教版必修一  第二章  第三节+水体类型及相互补给关系作业+Word版含解析第1页

  课时达标检测(七) 水体类型及相互补给关系

  一、选择题

  地球上的水圈是一个永不停息的动态系统,地球表面各种形式的水体是不断相互转化的。下图为我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图。读图回答1~2题。

  

  1.监测显示,近年来,该流域蒸腾作用明显减弱,导致的直接后果是(  )

  A.流域内降水明显增加   B.流域内地表径流增加

  C.流域内粮食产量减少 D.流域内水汽蒸发减少

  2.若要进一步稳定该流域的径流量,应采取的措施是(  )

  A.人工降雨 B.围湖造田

  C.开发地下水 D.封山育林

  解析:1.B 2.D 第1题,蒸腾作用减弱说明植被覆盖率减少,而植被具有涵养水源作用,故植被减少会使涵养水源功能减弱,从而直接导致地表径流增加。第2题,因为地表径流增加是源于植被减少,故稳定径流量的措施应是恢复植被。

  读水库调洪蓄洪功能示意图,完成3~4题。

  

  3.随着水库中泥沙淤积不断增多,a、b的变化特点是(  )

  A.a延长,b增大 B.a缩短,b增大

  C.a缩短,b减小 D.a延长,b减小

  4.若我国某大河(外流河)中上游修建多座以调洪蓄洪功能为主的水库,则(  )

  A.枯水期下游流水搬运能力下降

  B.三角洲面积增速减缓

  C.下游流量季节变化增大

D.防洪标准降低