2017-2018学年人教版选修四:1.2 大唐盛世的奠基人唐太宗 作业
2017-2018学年人教版选修四:1.2 大唐盛世的奠基人唐太宗 作业第1页

课时跟踪检测(二) 大唐盛世的奠基人唐太宗

  一、选择题(每小题4分,共24分)

  1.唐太宗晚年曾自我评价:"济育苍生,其益多;平定寰宇,其功大;益多损少,人不怨。"唐太宗的主要功绩有(  )

  ①重用人才,善于纳谏 ②文德治国,完善科举 ③不夺农时,轻徭薄赋 ④崇尚佛教,敕封活佛

  A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

  解析:选A "崇尚佛教,敕封活佛"的是武则天而不是唐太宗,排除含④的选项。

  2.为实现"君明臣廉",唐太宗采取的措施有(  )

  ①设置谏官 ②完善内阁制 ③以御史治吏 ④慎用刑法

  A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④

  解析:选C 设置谏官是通过自省、纳谏防止或纠正决策失误,故①正确;内阁制出现于明朝,故②错误;御史台是唐代的最高中央监察机关,唐太宗注意以御史治吏,以制度约束官吏,故③正确;慎用刑法面对的是所有人,并非针对"君明臣廉",故④错误。C项符合题意。

  3."夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清静,百姓何得不安乐乎?"反映了唐太宗(  )

  A.民贵君轻的思想     B.农业为本的思想

  C.君治为本的思想 D.心存百姓的思想

  解析:选D 本题考查学生对历史材料的分析和迁移能力。唐太宗以栽树为比喻,谈治国的策略,蕴含着"存百姓"的民本思想。A、B、C三项在材料中没有体现。

  4.唐太宗把各地都督、刺史及其他重要官吏的名字写在屏风上,"得其在官善恶之迹,皆注于名下,以备黜陟"。其目的是(  )

  A.压抑士族,广辟才路 B.加强考察,赏功罚罪

  C.精简机构,提高效能 D.惟才是举,用人所长

  解析:选B 据材料"得其在官善恶之迹,皆注于名下,以备黜陟"可知将名字和事迹写在屏风上就是为了在官员职位升降和赏罚时,有一个参考,故B项正确。

  5.贞观后期, 唐太宗有了一些变化,魏征发现他"渐恶其言"。贞观十六年,唐太宗下诏说,太子所用之物其他机关不得限制,结果造成太子的严重浪费现象。导致唐太宗变化的根本原因是(  )

  A.智力衰退又不愿虚心纳谏

  B.权力高度集中且缺乏制约

  C.骄傲自大,不思进取

  D.国力强盛且无外部威胁

解析:选B 本题要结合唐太宗晚年的社会背景去思考,从唐太宗说"太子所用之物其他