的道德风尚,国家危亡之际才会有人挺身而出。(如果从《文化生活》《生活与哲学》《政治生活》等其他角度作答,言之有理也可)

39.〔2015山西太原一模,39(2),"价值与价值观"〕加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。

材料:2014年4月1日,教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,明确了开展中华优秀传统文化教育的具体方向,即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育,开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育,开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。

结合材料,分析说明明确开展中华优秀传统文化教育的具体方向对青年学生实现人生价值的意义。

答案:①价值观是人生的重要向导。明确中华优秀传统文化教育的具体方向有利于青年学生作出正确的价值判断和价值选择。②开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育,有利于青年学生积极投身为人民服务的实践,在劳动和奉献中创造价值。③开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育,有利于青年学生正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现价值。④开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育,有利于青年学生全面提高个人素质,在砥砺自我中走向成功。

23.(2015河北石家庄一模,23,"社会历史的主体""价值与价值观")2014年10月5日,习近平主持文艺工作座谈会时指出,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。推动文艺繁荣发展,文艺工作者需要(　　)

①发挥价值观的导向作用,传播正能量　②抓住主要矛盾,将经济效益放在首位　③把遵循文化创作规律作为最高价值标准　④坚持群众观点,尊重人民的主体地位

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

答案:D

解析:本题主要考查价值观的导向作用、人民群众是历史的创造者,考查调动和运用知识的能力。难度中等。价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,正确的价值观对社会的发展有巨大的促进作用,错误的价值观对社会的发展有阻碍作用,这就要求文艺工作者要树立正确的价值观,传播正能量,①正确;文艺工作者要将社会效益放在首位,②错误;要自觉遵循客观规律,站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,③错误;习近平总书记主张文艺不能离开人民,坚持了群众观点,④正确。故答案选D项。

23.(2015黑龙江哈尔滨三中二模,23,"价值与价值观")2015年1月8日清晨,哈尔滨市气温接近零下30摄氏度,"1·2"灭火英烈集体追悼会在天河园殡仪馆举行。万余名社会各界群众自发走上街头,送别5名"90后"消防战士杨小伟、侯宝森、傅仁超、张晓凯、赵子龙最后一程。这一事件表明(　　)

①价值观是人们对事物价值总的看法和根本观点　②人的价值在于创造价值,在于对社会的责任与贡献　③人既是价值的创造者,又是价值的享受者　④人生要在砥砺自我中走向成功

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

答案:C

解析:本题主要考查人的价值,考查获取和解读信息的能力。难度中等。"90后"消防战士因灭火而牺牲,彰显出人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任与贡献,②正确;万余名社会各界群众自发送别为灭火牺牲的消防战士,是社会对这些消防战士价值的认可,③正确;材料没有体现价值观的含义,①排除;材料没有体现实现人生价值的主观因素,④排除。故答案选C项。

23.(2015湖北武汉五月模拟,23,"用对立统一的观点看问题""价值与价值观")习近平主持召开文艺工作座谈会强调指出,文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。这体现了(　　)

①文艺创作要远离市场,坚守思想性至上原则　②文艺创作要坚持两点论和重点论统一的原则　③优秀文艺作品的艺术价值高于并决定其市场价值　④文艺式创作要坚持正确价值取向,引领社会发展

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

答案:C

39.〔2015湖北八市(州)4月联考,39,"世界文化的多样性""源远流长的中华文化""博大精深的中华文化""价值与价值观"〕阅读材料,完成下列问题。

"四大发明"原本是一个舶来词。约400年前,英国哲学家弗兰西斯·培根指出,印刷术、火药、指南针"这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了"。马克思曾经这样