D．种群C中高龄级黄杉数目锐减，随时间推移同龄个体的数量会增加

　　解析：选B　调查植物的种群密度常采用的是样方法，本实验中不仅统计了植物的数量，而且还统计了不同龄级的黄杉数量；图中自然状态下的种群A表现出的年龄组成是增长型；适度的人为干扰对低龄级的黄杉生长有利，是通过种群A与种群B的对比得出的；种群C高龄级黄杉数目锐减，随着时间推移同龄的数目数量增加。

　　12．下列有关调查种群密度的说法，错误的是(　　)

　　A．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

　　B．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度，也可以采用样方法

　　C．五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法，不需要遵循随机取样的原则

　　D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有M×n/m只

　　解析：选C　标志重捕法和样方法都是估算种群密度的方法，所以调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映，A正确；一般调查植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵的密度常用的是样方法，B正确；五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法，需要遵循随机取样的原则，C错误；根据标志重捕法的公式种群中的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数可得出该鹿群约有M×n/m只，D正确。

　　13．某校生物教师准备带领几个研究小组开展一次野外调查，经事先考察，教师制订了一个初步方案，如下：

　　活动目的：调查某一种群的种群密度(或种群数量)。

　　调查地段：学校附近的一片山坡荒地。

　　调查对象(任选一)：车前草、东亚飞蝗。

　　调查方法(任选一)：

　　①样方法：在该坡地上，划定若干个长、宽各为1 m的样方，统计出每个样方中被调查物种的个体数目。

　　②标志重捕法：在规定地段上，捕获被调查物种的部分个体，进行标志后放回原来的环境，一段时间后，在同等条件下进行重捕。根据重捕个体中标志个体所占比例，估计该种群的数量。

　　假如你是其中一个研究小组的组长，请你完成本小组的活动方案。

　　(1)调查对象：____________________________________________。

　　(2)调查方法：_____________________________________。

　　(3)除教师计划中提到的以外，要使调查结果尽量准确，调查过程中最为关键的步骤及应注意的问题是_____________________________________。

　　(4)种群密度(或种群数量)的计算方法是_____________________。

解析：在对植物种群密度的调查中，常采用样方法；在对动物种群密度进行调查时，则常采用标志重捕法。采用样方法调查种群密度时关键的步骤是样方的选取，选取样方时要