C．①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

D．根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自⑥过程

答案　C

解析　图中Ⅰ为大气中的二氧化碳库、Ⅱ和Ⅲ为消费者、Ⅳ为分解者。分解者(Ⅳ)不是食物链的组成成分，A错误。生产者固定的总能量可用①表示，其去向有三个：流入下一营养级(②)、被分解者分解利用(⑥)和自身呼吸消耗(⑧)，B错误。碳元素由无机环境进入生物群落(①)和由生物群落返回无机环境(⑦⑧)以CO2的形式进行，在生物群落内(②③④⑤⑥)以有机物的形式进行，C正确。根瘤菌生命活动所需的有机碳来自豆科植物的光合作用(①)，D错误。

11．为探究土壤微生物的分解作用，进行了如下实验：

(1)材料用具：土壤、落叶、玻璃容器、标签、塑料袋、恒温箱、纱布。

(2)实验步骤：

①取两个圆柱形的玻璃容器，一个贴上" 组"标签，另一个贴上" 组"标签。

②将准备好的土壤分别放入两个玻璃容器中，将其中 组放入恒温箱， ℃灭菌1 h。

③取形态、大小相同的落叶12片，分成2等份，分别用 包好，埋入2个容器中，深度约5 cm。

④将2个容器放于实验室相同的环境中，1月后，取纱布包。

⑤观察比较对照组与实验组落叶的 程度。

(3)实验结果及结论：

①结果：对照组与实验组的落叶相比 。

②结论：说明土壤中的微生物对落叶具有 。

(4)问题思考：

①实验组的叶片腐烂程度低，原因是实验组的土壤进行了 、杀死了 ，而细菌具有分解作用。

②实验中的无关变量有哪些？ 。

答案　(2)①实验　对照　②实验　60　③纱布　⑤腐烂　(3)①腐烂程度要高　②分解作用　(4)①灭菌处理　细菌　②土壤的多少；实验处理时间的长短；落叶的种类等

解析　本案例属于分析类实验，以教材实验为基础从一般设计实验程序的角度，采用对照实验的方法，对实验进行分析。对照实验中需要对实验组进行实验处理，如本实验采用60 ℃对土壤进行1小时处理；此外，对照实验遵循等量对照，如本实验中对落叶的选取要求形态、大小相同并分成两等份。分析对照组和实验组的实验材料的改变，要有衡量标准，如本实验中的衡量标准是落叶的"腐烂程度"。

12．下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图