3．中共中央总书记习近平强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这体现了(　　)

A．矛盾具有普遍性

B．集中力量解决主要矛盾

C．矛盾具有特殊性

D．矛盾的主要方面和次要方面的统一

答案　C

解析　"学史可以......；学诗可以......；学伦理可以......"体现了学的内容不同，收获也不同，这正是矛盾特殊性的体现，答案为C；A、B、D均与题干主旨不符。

4．"你敢打，我就敢送！"当快的把印着"首次打车送30元话费"的海报疯狂地张贴在北京市各居民区的广告栏时，竞争对手嘀嘀立刻做出反应；"打车每单立减十元"。真金白银的刺激让乘客和司机陷入了疯狂打车的狂欢。软件商用户激增、乘客省钱、司机赚钱，在这看似三方实现共赢局面的同时，拒载乘客、交通事故频发、分段打车造成资源浪费等问题也浮出水面。从狂欢后的隐忧我们可以看出(　　)

①矛盾具有普遍性，任何事物都是一分为二的　②矛盾的斗争性推动着事物的运动、变化和发展　③主要矛盾和次要矛盾是对立统一的　④矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖

A．①③ B．②③

C．②④ D．①④

答案　D

解析　软件商用户激增、乘客省钱、司机赚钱，在这看似三方实现共赢局面的同时，拒载乘客、交通事故频发、分段打车造成资源浪费等问题也浮出水面，这说明任何事物都有两个方面，既对立又统一，矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，①④符合题意；矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展，②是不全面的；③材料没有体现。故本题答案选D。

5．"马特莱法则"(又称80∶20法则)，把80∶20作为确定值，说明我们不应该面面俱到，而应侧重于关键的20%，再以少数的20%带动多数的80%。"马特莱法则"给我们的哲学启示是(　　)

A．要在矛盾特殊性指导下研究矛盾的普遍性

B．要善于抓住主要矛盾，以此带动次要矛盾的解决

C．要先试验后推广，从事物的个性中概括抽象出共性

D．要在矛盾双方的同一性中把握双方的斗争性

答案　B

解析　本题解答的关键是找出突破口，依据材料中"关键的20%带动多数的80%"可以判断出B项当选。

6．"深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。"这是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。从辩证法的角度来看，这一名句给我们的启示是 (　　)

A．要坚持一切从实际出发的原则

B．要从整体上把握事物的联系

C．要善于分析事物的因果联系

D．要具体问题具体分析

答案　D

解析　诗句强调针对水田的不同特点种植不同的作物，这体现了具体问题具体分析的辩证法道理，D正确。A是唯物论的观点；B、C两项不符合题意。

7．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是