4.结合语境，填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是：

生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文

③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说

A. ②①④③ B. ②④①③ C. ④②③① D. ②④③①

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生语言表达连贯能力。解答此类题，首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然，要加强对语境的分析与体会，同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。题干要求选出"填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项"，根据语境，前两处横线处应选②④中的一个，排除A；"坎坷不平的经历"更像"小说"波澜起伏的情节一样，排除C；"山路"应和①搭配，排除B。故选D。

5.下列句子中加点的字，与"胜地不常"中的"胜"意思相同的一句是（ ）

A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

B. 不违农时，谷不可胜食也

C. 驴不胜怒

D. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

【答案】D

【解析】

试题分析：本题着重考查一词多义。"胜地不常"中的胜是风景优美的意思，D项与之相同。A是胜过的意思，B是尽的意思，C是禁得住。对于课内重要的多义词，平时复习要归纳落实。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

6.下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是（ ）

A. 策扶老以流憩 B. 或棹孤舟

C. 园日涉以成趣 D. 乐琴书以消忧

【答案】C