2018-2019学年岳麓版必修一 第四单元第16课 五四爱国运动 作业
2018-2019学年岳麓版必修一 第四单元第16课 五四爱国运动 作业第2页

  B.对中国社会主义运动的意义

  C.在文化系统重建中的地位

  D.在民主革命中的作用

  解析:选D。本题考查五四运动。五四运动是中国新民主主义革命的开端。学生是运动的先锋,工人阶级是主力,具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用。运动使中华民族进一步觉醒,为中国革命作了思想上、组织上、群众上的准备。故应选D项。

  5.五四运动是近代中国社会发展的一个重要转折点。近年来对五四运动的研究越来越深入和细化,一些热点问题引起学者们的关注,取得很多新的研究成果,形成不少新观点。结合所学知识,回答下列问题。

  观点一 五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。(胡绳、雷颐、高力克等学者)

  (1)史论结合是历史学习的基本原则,试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。

  观点二 五四时期知识分子在传统文化与西方文化的批判与选择之间存在矛盾,这种矛盾既是两个文化体系碰撞后的产物,又是新旧时代接触后的结果。(张宝明、欧阳哲生、刘雨等学者)

  (2)简述五四运动前"两个文化体系碰撞"的历程,概括新文化运动前期的知识分子对传统文化所持的态度。

  观点三 五四运动后知识分子关于救国方略有三种观点:一是学术救国、科学救国、教育救国;二是走俄国式革命道路;三是走政治改良道路。(叶青等学者)

  (3)道路抉择关系到国家民族的前途命运。中国共产党代表人民利益最终选择了哪一条道路?选择的理由是什么?

  (4)在中华民族努力实现伟大复兴的今天,五四运动可以给我们以哪些启示?

  解析:本题考查五四运动的原因、内容及其影响,属于探究性试题,很有借鉴意义。第(1)问,"论"指五四精神,"史"要围绕"论",为"论"服务。第(2)问,第一小问结合所学知识归纳历程;第二小问注意总结概括知识分子对传统文化态度的变化。第(3)问,注意与第(2)问的联系。第(4)问属于开放性问题,回答时注意言之有理,持之有据。

  答案:(1)反对巴黎和会将德国侵占中国山东的权益转给日本;"外争国权,内惩国贼";工人罢工、商人罢市;迫使北洋军阀政府拒签和约等。

  (2)历程:从维新思想到民主革命思想到民主、科学思想(新文化运动)。 态度:全盘否定(反对旧道德;把斗争矛头指向儒家道德)。

(3)俄国式革命道路。理由:在中国半殖民地半封建社会条件下,实践证明走资本主义道路是行不通的。