2018-2019学年教科版必修1 3.2 探究加速度与力、质量的关系 作业
2018-2019学年教科版必修1 3.2 探究加速度与力、质量的关系 作业第1页

  3.2《探究加速度与力、质量的关系》作业

  1.如果a-图像是通过原点的一条直线,则说明( )

  A.物体的加速度a与质量M成正比

  B.物体的加速度a与质量M成反比

  C.物体的质量M与加速度a成正比

  D.物体的质量M与加速度a成反比

  解析:a-图像是过原点的一条直线,则a与成正比,加速度a与质量M成反比,A项错误,B项正确。质量是由物体所含物质的多少决定的,与物体的加速度无关,故C、D项错误。答案:B

  2.实验探究加速度与力、质量的定量关系,下列认识正确的是( )

  A.F、M和a三个物理量都有直接测量的工具

  B.实验时为消除摩擦力对小车运动的影响,要将木板无滑轮的一端垫高,直到小车不挂重物时也能自己沿长木板运动起

  C.实验时重物通过细绳拉小车的力要比重物的重力小

  D.根据实验数据,得到的F不变时的a-M图像是过原点的倾斜直线

  解析:力F和质量M可直接用测力计和天平测量,但a不能直接测量,故选项A错误。若将小车一端垫高到小车不挂重物时也能自己沿长木板运动起,说明已平衡摩擦力过度了,故选项B错误。F不变时,a与M成反比,故其图像不是直线,其实a- 图像是直线,故选项D错误。若重物对小车的拉力等于重物的重力,则重物所受合力为零,它就不会拉着小车加速运动了,故选项C正确。

  答案:C

  3.某实验小组的几名同学在"探究加速度与力、质量的关系"的实验中,当物体的质量一定时,分别根据实验数据画出了不同的实验图像,如图3-2-7所示,下列说法中正确的是( )