12.1929年10月24日，对于莱特和他的国家来说，那是一个"黑色的星期四"。那天莱特一觉醒来，发现自己购买的股票正在急剧贬值。接下来的几天更是雪上加霜，股票变成了废纸，自己又被老板解雇了......这当然是一个虚构的故事，但它同时也真实地反映了一段历史，现在，我们就以这个故事为背景，向同学们提几个问题：

(1)请判断，这位莱特先生是哪里人？这个故事告诉我们，1929年，在莱特的国家以及整个资本主义世界，发生了什么重大事件？

(2)就在这个国家被突如其来的灾难搞得焦头烂额的时候，出现了一位杰出人物，领导人民走出了困境。你知道这个人是谁吗？

(3)在国家走出困境的过程中，如果莱特想重新就业，你认为最有可能的就业是什么？为什么呢？

(4)请你说说那位杰出人物所采取的政策和措施最主要的特点是什么。从他的成功经验中，我们能得到一些什么样的启示呢？

答案和解析

1.【解析】选A。本题考查学生准确记忆基础知识的能力。德莱塞所著的作品是《美国的悲剧》，《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，《蒙娜丽莎》的作者为达·芬奇，《战争与和平》的作者为列夫·托尔斯泰。

2.【解析】选C。本题考查学生的识图分析和比较能力。从题干中有效信息"失业""仅仅需要一份工作""20世纪20年代末30年代初"等，可知该情况最应出现在1929-1933年间的经济大危机期间。经济危机中，整个资本主义世界的失业工人超过三千万。

3.【解析】选B。本题考查学生的分析理解能力。解答本题的关键是对表格内容进行整合，得出正确信息。从题干表格中可以得出，这次危机造成许多工厂倒闭，致使工业生产下降了70%，失业人数超过千万，可见这次危机的破坏性特别大。

4.【解析】选B。本题考查学生的分析能力。从题干中的关键信息"能给我一角钱吗""美国20世纪二三十年代"等，可知与大危机有关。大危机导致了美国工人大量失业，生活贫困。

5.【解析】选A。本题考查学生阅读分析和提取有效信息的能力。抓住题干中的关键信息"