广东省高明实验中学2018-2019学年高二上学期第2周定向测试语文试题 Word版含答案
广东省高明实验中学2018-2019学年高二上学期第2周定向测试语文试题 Word版含答案第2页

                   (摘编自中国友谊出版公司《重新定义分享》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )

A.工业革命时代与分享经济时代的"发展"形式虽然不同,最终目的都是为社会提供丰富的物质资源。

B.一女孩把自己穿过几次又不喜欢的衣服在淘宝上以二手衣形式卖给买衣人。这体现了分享经济的特征。

C.移动互联技术的成熟和迅速普及,使得物品的"拥有权"和"使用权"分离,分享经济由此产生了。

D.随着人们的内在动力被激发,"微创业"变得简单而易实现。人们可以利用业余时间在分享经济中获利。

2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )

A.分享经济在近些年才火起来。我们所熟悉的房屋租赁,就是典型的分享经济。

B.分享经济一方面带来了产品数量的增加,另一方面也促进了社会经济的发展。

C.分享经济由于"拥有权"和"使用权"的分离,产品的拥有人和使用人不是同一个人。

D.分享经济极大地提升了产品的丰富度和个性化水平,也让社会资源得到更有效的分配。

3.下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是( )

A.文章首先分析了分享经济产生的背景,接着从三个维度阐述了分享经济给经济、生活和社会带来的影响。

B.文章运用例证法,通过个人房主和私家车主的例子,阐述了分享经济提供的产品具有丰富度和个性化特点。

C.文章通过阐述分享经济的产品重新分配属性,表达了共享经济具有促进生活更美好、社会更公平的功能。

D.文章从个性化的需求、"微创业"的兴起、自然资源的保护等方面逐层论述了分享经济给社会带来的变化。

二、阅读下面一篇文言文,完成下列小题。(19分)

栾布者,梁人也。始梁王彭越为家人时,尝与布游。穷困,赁佣于齐,为酒人保。数岁,彭越去之巨野中为盗,而布为人所略卖,为奴于燕。为其家主报仇,燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王,以布为将。及臧荼反,汉击燕,虏布。梁王彭越闻之,乃言上,请赎布以为梁大夫。使于齐未还汉召彭越责以谋反夷三族。已而枭彭越头于洛阳下,诏曰:"有敢收视者,辄捕之。"布从齐还,奏事彭越头下,祠而哭之。吏捕布以闻。上召布,骂曰:"若与彭越反邪?吾禁人勿收,若独祠而哭之,与越反明矣。趣烹之。"方提趣汤,布顾曰:"愿一言而死。"上曰:"何言?"布曰:"方上之困于彭城,败荥阳、成皋间,项王所以不能遂西,徒以彭王居梁地,与汉合从苦楚也。当是之时,彭王一顾,与楚则汉破,与汉而楚破。且垓下之会,微彭王,项氏不亡。天下已定