继续通入二氧化碳至不再被吸收，现象是____________________________________________；加热所得溶液，现象是___________________________________________________________。

（2）向品红溶液中通入二氧化硫气体，现象是_______________________________________；继续通入二氧化硫至不再被吸收，现象是___________________________________________；加热所得溶液，现象是___________________________________________________________。

（3）向葡萄糖溶液中滴几滴稀亚甲基蓝溶液，振荡，现象是___________________________；再加入氢氧化钠溶液，静置，现象是_______________________________________________；振荡，现象是___________________________________________________________________。

解析：（1）向Ca（OH）2溶液中通入CO2，生成CaCO3沉淀；继续通入CO2，CaCO3转化为可溶性Ca（HCO3）2；加热Ca（HCO3）2溶液重新分解为不溶性CaCO3。

（2）品红溶液中通入SO2，品红被漂白，但生成的无色物质不稳定，加热释出SO2后，溶液又恢复红色。

（3）中性条件下，葡萄糖与亚甲基蓝不反应，其混合液呈蓝色。碱性条件下，葡萄糖将亚甲基蓝还原为亚甲基白；振荡，氧气又能将亚甲基白氧化为亚甲基蓝。

答案：（1）溶液变浑浊 溶液变澄清 溶液又变浑浊

（2）品红褪色 无明显变化 溶液恢复红色

（3）溶液呈蓝色 溶液由蓝色变无色 溶液由无色变蓝色

拓展延伸

12.请与化学教师或化学实验员联系，约几个同学一同完成下列实验。做好实验记录。然后跟你的同学交流学习心得。

实验1：火龙写字

实验原理

当纸上的KNO3与带火星的木条接触时，KNO3受热分解放出氧气，纸被烧焦。写出KNO3分解反应方程式_________________________________________________________________。

实验用品

木条、火柴、毛笔、白纸、红铅笔、饱和KNO3溶液。

实验步骤

(1)用毛笔蘸饱和KNO3溶液，在一张白纸上写字（注意笔画要连续不断），要重复写2-3遍。然后在字的起笔处用红铅笔做个记号。为什么要重复写2-3遍_______________________。

把纸晾干，放在水泥地（或砖地或土地）上。

(2)用带火星的木条轻轻地接触纸上有记号的地方，立即有火花出现，并缓慢地沿着字的笔迹蔓延，好像用火写字一般。最后，在纸上呈现出用毛笔所写的字（如上图）。

实验2：变色液

实验原理

在重铬酸钾（K2Cr2O7）水溶液中存在着重铬酸根离子（）与铬酸根离子（），并达到以下平衡：